TICE
Analyse des travaux menés dans le cadre des Traam 2012-2013
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Programmation OZOBOT et cycle de vie à la une du Café Pédagogique
Comment rendre plus concret le schéma-bilan pour des collégiens ? Avec des robots ! Julie Cleyet-Merle, enseignante de SVT au collège Jacqueline Soulange de Beaulieu-sur-Dordogne (19) propose des robots ozobot à ses élèves pour comprendre les cycles de vie.
Utilisation des tablettes numériques android en sortie de terrain : les volcans d’Auvergne en classe de quatrième
Nous avons organisé une sortie de 2 jours sur les volcans d’Auvergne, en introduction du (…)
Collège Maurice Genevoix à Couzeix
Visio-conférence d’un chercheur en classe de 3ème
Résumé Récemment, une des classes de 3ème du collège Victor Hugo à Tulle a eu la chance (…)
La « Réalité Augmentée Sandbox » en expérimentation dans l’académie de Limoges
Modifier le relief à l'intérieur d'un bac à sable et projeter en direct une carte topographique adaptative en couleur. Simuler des précipitations en plaçant ses mains au-dessus du bac à sable et observer comment celle-ci évolue en fonction du relief. Le bac à sable en réalité augmentée est expérimenté dans les trois départements de l'académie de Limoges.
