Le conseil scientifique de l’Education Nationale a rédigé un texte dans le cadre des travaux du groupe de travail « Éduquer à l’esprit critique » sous la direction d’Elena Pasquinelli et Gérald Bronner. Ils tentent d’identifier parmi les connaissances scientifiques disponibles, les capacités cognitives qui sont à l’œuvre dans l’exercice de l’esprit critique. C’est sur la base de celles-ci et notamment de leurs limites, qu’il tente de proposer une série d’indications claires et pratiques pour son enseignement et la formation.

Le référentiel et les grilles pour l’évaluation en classe des compétences de l’esprit critique, coordonné par Elena Pasquinelli (en PJ, et disponible en ligne sur cette page

Vous pourrez également y trouver une synthèse de la recherche et des recommandations du groupe de travail qui a piloté et produit ces publications ; ainsi que des activités pour la classe et une formation M@gistère en libre accès.