Professeurs documentalistes

Se protéger contre le hameçonnage et autres techniques d’ingénierie sociale Les fiches Cyber du Commandement du ministère de l’Intérieur dans le cyberespace

Le Commandement du ministère de l’Intérieur dans le cyberespace (COMCYBER-MI) alerte (…)

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Enseigner avec l’intelligence artificielle générative à l’Université

Le Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire (CEMU), service d’appui à la pédagogie de (…)

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FantomApp : une application pour aider les 10-15 ans à se protéger sur les réseaux sociaux

La Commission nationale de l’informatique et des libertés (CNIL) met à disposition une (…)

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Annuaires des docs

Répartition des professeurs documentalistes de l’académie par département

Infos pratiques

Retrouvez toutes les informations sur les équipes inspections et académiques

Sites disciplinaires

Retrouvez l’accès à tous les sites disciplinaires de l’académie de Limoges

EduBase

Inspirez-vous des scenarios pédagogiques testés et publiés par des professeurs documentalistes

Actualité

Enquête Onisep en direction des professeurs documentalistes

L’Onisep a élaboré un questionnaire à destination des professeurs documentalistes pour mieux comprendre leurs besoins, notamment en matière de publications/abonnements.

Bulletin de la Daac de Limoges n°29, mai 2024

SOMMAIRE Informations de la Daac - Ouverture des appels à projets Education aux Arts (…)

Lectures et handicaps : des ressources pour favoriser l’inclusion des personnes en situation de handicap

Livre et lecture en Bretagne, pour reprendre les termes de sa présentation, a une mission de veille sur la question de l’accès au livre par les personnes en situation de handicap, qu’il s’agisse de l’accessibilité aux bâtiments, de l’édition adaptée ou du développement de services spécifiques dans les lieux dédiés au livre et à la lecture.

La Collection numérique : publications relatives à la veille prospective et au numérique

L'Agence de mutualisation des universités et établissements (Amue) rassemble « des notes d’analyse et autres regards croisés relatifs à de nouveaux usages, de nouvelles pratiques et techniques riches et mutualisables » au sein d’une « collection numérique » ouverte et sous licence Creative Commons BY-NC-SA 4.0. La Collection numérique est répertoriée à la Bibliothèque nationale de France et dans le réseau Mir@bel qui a pour vocation de valoriser les contenus des périodiques scientifiques accessibles en ligne.

Recherche d’information et intelligence artificielle

Aline Bouchard, conservatrice des bibliothèques, met à disposition sur le site de l’Unité Régionale de Formation à l'Information Scientifique et Technique de Paris deux diaporamas au format PowerPoint de formation à la recherche d’information à l’ère des outils d’assistance artificielle générative : ChatGPT et les autres : recherche d’information et intelligence artificielle, Au-delà de ChatGPT : recherche d’informations académiques et intelligence artificielle.

Un moteur de recherche académique

Matilda, plateforme bibliographique et bibliométrique pour la science ouverte Matilda permet un accès unifié aux contenus académiques et un suivi des citations et des métadonnées de contenus scientifiques et de leurs auteurs. Cet accès aux données est permis grâce à un moissonnage ciblé des données produites à travers 6 sources de données : ArXiv, PubMed, Crossref, RePEc, Unpaywall, Orcid.