Ressources numériques Sciences Climat & Territoires pour le lycée
En partenariat avec la Région Nouvelle Aquitaine, des enseignants de SVT et (…)
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Un forum et un spot de prévention local sur les addictions au collège Pierre de Ronsard
Le vendredi 22 mai 2026, au collège Pierre de Ronsard, pour la 4ème année consécutive, un grand (…)
18 juin 2026
Olympiades de Géologie et de Biologie 2026
Pour leur sixième édition, les Olympiades académiques sont axées sur le thème « La biologie dans (…)
27 mai 2026
eLab - Dans la blouse d’un chercheur...
Grâce à une situation concrète menée en réalité virtuelle dans un laboratoire de recherche, les (…)
17 juin 2026
L’équipe de Saint-Léonard-de-Noblat sacrée championne de France CanSat 2026
L’équipe de Saint-Léonard-de-Noblat sacrée championne de France CanSat 2026 Quatre lycéennes (…)
17 juin 2026
Actualité
La « Réalité Augmentée Sandbox » en expérimentation dans l’académie de Limoges
Modifier le relief à l'intérieur d'un bac à sable et projeter en direct une carte topographique adaptative en couleur. Simuler des précipitations en plaçant ses mains au-dessus du bac à sable et observer comment celle-ci évolue en fonction du relief. Le bac à sable en réalité augmentée est expérimenté dans les trois départements de l'académie de Limoges.
12 octobre 2024
La veille numérique du IAN (Janvier-Février 2019)
Quelques nouveautés sur le site "Planet Terre" Quelques nouveautés sur le site "Planet Vie" Le rapport du GIEC Exemple de codage en collège avec scratch Exemple de codage en lycée en Python Nouvelle application EduAnat2 Des exemples d'activités cycle 3 et 4 Différentes fiches techniques proposées par l'académie de Nantes Revoir la Conférence d'Hubert Reeves sur les origines de la Vie Des liens sur l'éducation à la sexualité
2 avril 2026
Programmation OZOBOT et cycle de vie à la une du Café Pédagogique
Comment rendre plus concret le schéma-bilan pour des collégiens ? Avec des robots ! Julie Cleyet-Merle, enseignante de SVT au collège Jacqueline Soulange de Beaulieu-sur-Dordogne (19) propose des robots ozobot à ses élèves pour comprendre les cycles de vie.
12 octobre 2024
La veille numérique du IAN (Novembre-décembre 2018)
Quelques nouveautés ce mois-ci : – De nouvelles vidéos disponibles sur "Réseau Canopé" – Un logiciel pour comprendre ce qu'est une modélisation – Une application pour enregistrer des vibrations sur tablettes et smartphones – Une vidéo sur le site Planet terre
2 avril 2026
La lettre edu_num SVT n°27 est parue !
Construite autour du parcours éducatif de santé, elle répondra à toutes les questions qu’un (…)
2 avril 2026
Edubase générique
L'édubase a été entièrement rénovée cette année et propose désormais un moteur de recherche simplifié permettant d'effectuer une recherche multicritère (niveau, discipline ou enseignement, académie, compétence…).
2 avril 2026
La veille numérique du IAN (Septembre-Octobre 2018)
Ces mois-ci, un logiciel pour faire des visites virtuelles "type Google Street", un scénario pédagogique sur "La pénurie d'eau douce" ; Amélioration de l'application de P Cosentino ; Une tâche complexe sur l'élaboration d'un protocole en cycle 4 ; des schémas-bilans pour le cycle 4 ; Des nouveautés sur Planète Vie et Planète Terre
2 avril 2026
Des prises de vues par drone pour enrichir la lithothèque : premier essai sur le site de la Butte de Frochet (87)
Les prises de vues vidéos par drone fournissent aujourd'hui la possibilité d'enrichir les fiches descriptives des sites géologiques de la lithothèque. La vidéo par drone permet de changer de focale par un visionnage global du site et des paysages. Il est ainsi possible de croiser les approches afin de faciliter la compréhension des structures géologiques à différentes échelles spatiales en 2D et 3D. Un exemple sur le site de la Butte de Frochet (87).
12 octobre 2024
