Ressources numériques Sciences Climat & Territoires pour le lycée
En partenariat avec la Région Nouvelle Aquitaine, des enseignants de SVT et (…)
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Un forum et un spot de prévention local sur les addictions au collège Pierre de Ronsard
Le vendredi 22 mai 2026, au collège Pierre de Ronsard, pour la 4ème année consécutive, un grand (…)
18 juin 2026
Olympiades de Géologie et de Biologie 2026
Pour leur sixième édition, les Olympiades académiques sont axées sur le thème « La biologie dans (…)
27 mai 2026
eLab - Dans la blouse d’un chercheur...
Grâce à une situation concrète menée en réalité virtuelle dans un laboratoire de recherche, les (…)
17 juin 2026
L’équipe de Saint-Léonard-de-Noblat sacrée championne de France CanSat 2026
L’équipe de Saint-Léonard-de-Noblat sacrée championne de France CanSat 2026 Quatre lycéennes (…)
17 juin 2026
Actualité
Et si on expérimentait la photogrammétrie en SVT ?
Créer des modèles 3D d'affleurements, de sites naturels, d'échantillons de roches...à partir d'une série de photographies numériques, puis les exploiter avec les élèves. La photogrammétrie ouvre le champ des possibles. Une technique à découvrir et à tester ! Mudstone Gandaillat Puy de Dôme France by labsvtlimoges on Sketchfab
12 octobre 2024
Risques et sécurité en SVT
Les enseignements en sciences de la vie et de la Terre, au collège comme au lycée, font largement appel aux activités expérimentales. Cela se traduit au quotidien par des équipements dédiés dans les salles de sciences et dans les laboratoires, l'usage de matériels et de produits, la réalisation de protocoles précis lors des activités. La prise en compte des risques et les questions de sécurité constituent un enjeu important qui concerne tout aussi bien les enseignants, les personnels de laboratoire et les élèves. En effet, l'éducation aux risques, incluse dans l'éducation au développement durable, fait partie des objectifs de formation de notre discipline.
8 mars 2024
Carrière de Gandaillat et Puy de la Poix : les ressources de la formation du 30 mars 2018
Retrouvez les productions du stage "Géologie de terrain et pédagogie" qui s'est déroulé sur les sites de la carrière de Gandaillat et du Puy de la Poix (département du Puy de Dôme).
12 octobre 2024
Evaluer par compétences via des échelles descriptives : ressources de la formation en Haute-Vienne
Dans le cadre des nouvelles modalités d'évaluation des acquis des élèves au collège, la formation qui s'est tenue en Haute-Vienne propose des ressources pour les enseignants.
2 avril 2026
La veille numérique du IAN (Mars-Avril 2018)
Ce mois-ci, un jeu sérieux, de nouveaux liens pour les applications de Philippe Cosentino (Ac-Nice) et des ressources utilisables avec Google Earth.
2 avril 2026
La veille numérique du IAN (Janvier-février 2018)
Voici les nouveautés de ce début d'année : – des logiciels / appli smartphones pour la reconnaissance des arbres – des "escape-games" niveau lycée – une vidéo sur le réchauffement climatique – un exemple d'activité cycle 4 sur le risque d'inondation – Vigicrue : le site pour s'informer sur le risque d'inondation
2 avril 2026
Codage et robotique en SVT : PLACENTOZOBOT
Après GLOBULOZOBOT et SPERMATOZOBOT, voici PLACENTOZOBOT : une activité de programmation à (…)
12 octobre 2024
La veille numérique du IAN (décembre 2017)
Voici les nouveautés du mois de décembre : – L'association Inversons la classe ! lance en 2018 la semaine francophone de la classe inversée. – Deux articles du Monde – Une ressource numérique autour d'un film d'Arte « le volcan disparu »
2 avril 2026