Vidéos des conférences du séminaire PNF « La prise en compte de l’oral au lycée ; travailler les compétences orales avec les élèves », qui s’est déroulé à Paris, les 9 et 10 mai 2019. Ce séminaire concernait l’ensemble des disciplines des lycées général et technologique.
Les documents sont (…)

Les objectifs de l’histoire des mathématiques dans les nouveaux programmes du lycée sont d’éclairer le cours d’éléments de contextualisation d’ordre historique ou épistémologique. L’objectif est donc culturel et didactique.
Il ne s’agit pas d’une partie supplémentaire mais d’un nouvel outil (…)

Cet article contient de nombreuses ressources pour valoriser les modèles de réussite féminins dans le cadre de l’enseignement des mathématiques.

Voici deux exemples de mise en oeuvre...

En mathématiques, pour prendre des initiatives, imaginer des pistes de solution et s’y engager sans s’égarer, l’élève doit disposer d’automatismes. Ceux-ci facilitent en effet le travail intellectuel en libérant l’esprit des soucis de mise en oeuvre technique et élargissent le champ des (…)

En mathématiques, pour prendre des initiatives, imaginer des pistes de solution et s’y engager sans s’égarer, l’élève doit disposer d’automatismes. Ceux-ci facilitent en effet le travail intellectuel en libérant l’esprit des soucis de mise en oeuvre technique et élargissent le champ des (…)