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Sofia-FMO

Conférence égalité filles - garçons : entre rêve et réalité

Le mercredi 4 février 2026 à 18h00, l’Inspé de l’académie de Limoges (site Condorcet) (…)

par Mélanie GUENAIS

Formation - Engager les élèves

Proposer aux enseignants des stratégies concrètes, issues des neurosciences et de la pédagogie (…)

Propriété des triangles semblables

Cette activité pédagogique, conçue pour les 4ème / 3ème, permet aux élèves de découvrir une (…)

Géogébra, tableur

L’IA pour réaliser des appliquettes du système solaire en html

Dans ce TP interdisciplinaire (mathématiques/physique), les élèves de cycle 4 ou de seconde (…)

IA

Offre de formation 2025-2026

Retrouver l'offre de formation pour l'année 2025-2026 avec les liens directs pour inscription.

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Actualité

Des exemples autour de l’histoire des maths

Cet article présente des exemples dans le cadre des nouveaux programmes du lycée.

Eléments de définition sur la différenciation

Le diaporama suivant utilisé dans les formations des professeurs de mathématiques du lycée (…)

Un exemple de TD sur les inéquations

Voici un exemple de TD différenciés avec la fiche pédagogique associée.

Devoirs et exercices différenciés

Cet article regroupe un exemple de devoir différencié avec la méthodologie associée (exemples de (…)

Des ressources pour les classes de Lycée

Le site de Stéphane Mirbel regroupe de précieuses ressources sur les TICE : (…)

Grand oral : Séminaire La prise en compte de l’oral au lycée : travailler les compétences orales avec les élèves

Vidéos des conférences du séminaire PNF « La prise en compte de l’oral au lycée ; travailler les (…)

Agenda

20 janv.

Tournoi Mathématiques du Limousin 2026
Mardi 20 janvier
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21 janv.

Webinaire "En toute intelligence..."
Mercredi 21 janvier de 17h00 à 18h00
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30 janv.

Journée académique des Mathématiques - IREM et Inspection
Vendredi 30 janvier
IREM de Limoges
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6 nov.

Inscription MSF 2026
Du 6 novembre 2025 à 00h00 au 31 janvier à 23h30
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4 févr.

Webinaire "En toute intelligence..."
Mercredi 4 février de 17h00 à 18h00
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