Modalités d’attribution du DNB à compter de la session 2026
Les modalités d'attribution du DNB à compter de la session 2026 sont parues au B.O
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Nouveaux programmes de cycle 4 - 2026 à 2028
Les nouveaux programmes du cycle des approfondissements (cycle 4) sont parus au Bulletin (…)
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Rentrées 2026 - 2027 - Programmes de lycée
Les aménagements de 7 programmes du lycée sont parus au Bulletin Officiel du jeudi 2 avril 2026. (…)
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Ressources pour les élèves allophones
Permettre aux élèves allophones d’entrer dans les apprentissages mathématiques tout en tenant (…)
9 juin 2026
Générateur interactif de progressions
L’académie d’Orléans-Tours met à disposition un générateur interactif de progressions annuelles (…)
27 mai 2026
InclusIA : une ressource pour penser l’accessibilité et la différenciation
Dans le cadre d’une école inclusive, la prise en compte de l’hétérogénéité des élèves constitue (…)
27 mai 2026
Lettre d’Information au Numérique Éducatif (LINE) de mai 2026
Découvrez le nouveau numéro de la LINE Mathématiques consacré au développement des compétences (…)
12 mai 2026
Offre de formation 2025-2026
Retrouver l'offre de formation pour l'année 2025-2026 avec les liens directs pour inscription.
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Dossier DEPP n°209 - CEDRE 2014 : mathématiques en fin de collège
Dossier de la DEPP n° 209 - CEDRE 2014 : mathématiques en fin de collège Le dossier de la DEPP (…)
16 octobre 2025
Pratiques des enseignants de mathématiques
L’OCDE a publié une note sur les pratiques pédagogiques des enseignants de mathématiques de (…)
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Évolution de l’écriture des algorithmes au baccalauréat
Dans un objectif de simplicité et de cohérence, l’écriture des algorithmes dans les sujets de (…)
22 avril 2024
Document ressource sur l’algorithme et la programmation au lycée
Un document ressource pour le lycée est disponible sur le site éduscol et concerne (…)
22 avril 2024
Ressources mathématiques pour l’enseignement supérieur
Éduscol propose des réflexions sur l’enseignement des mathématiques sur le continuum [Bac-3 (…)
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Différencier l’enseignement du calcul algébrique en s’appuyant sur des outils de diagnostic.
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Colloque international « Évaluation en mathématiques : dispositifs, validités & pratiques »
La question de l’évaluation des apprentissages des élèves, notamment en mathématiques, est (…)
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Ressources pour évaluer le socle commun
L’évaluation du socle commun du cycle 2 au cycle 4 se fait en référence aux contenus des (…)
22 avril 2024