Modalités d’attribution du DNB à compter de la session 2026
Les modalités d'attribution du DNB à compter de la session 2026 sont parues au B.O
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Nouveaux programmes de cycle 4 - 2026 à 2028
Les nouveaux programmes du cycle des approfondissements (cycle 4) sont parus au Bulletin (…)
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Rentrées 2026 - 2027 - Programmes de lycée
Les aménagements de 7 programmes du lycée sont parus au Bulletin Officiel du jeudi 2 avril 2026. (…)
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Ressources pour les élèves allophones
Permettre aux élèves allophones d’entrer dans les apprentissages mathématiques tout en tenant (…)
9 juin 2026
Générateur interactif de progressions
L’académie d’Orléans-Tours met à disposition un générateur interactif de progressions annuelles (…)
27 mai 2026
InclusIA : une ressource pour penser l’accessibilité et la différenciation
Dans le cadre d’une école inclusive, la prise en compte de l’hétérogénéité des élèves constitue (…)
27 mai 2026
Lettre d’Information au Numérique Éducatif (LINE) de mai 2026
Découvrez le nouveau numéro de la LINE Mathématiques consacré au développement des compétences (…)
12 mai 2026
Offre de formation 2025-2026
Retrouver l'offre de formation pour l'année 2025-2026 avec les liens directs pour inscription.
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Lettre d’Information au Numérique Éducatif (LINE) de novembre 2025
Chères et chers collègues, Le Service de Région Académique au Numérique Éducatif de (…)
8 novembre 2025
MSF 2026
Chaque année, le concours « Mathématiques Sans Frontières » invite les établissements scolaires (…)
6 novembre 2025
Classe ouverte - Changer de posture à travers « la classe accompagnée » - Brive (19)
Donner toutes les cartes et les outils aux élèves pour leur permettre de travailler en autonomie (…)
6 novembre 2025
Travail des automatismes avec Mathsmentales
Mathsmentales permet de générer : des diaporamas (avec ou sans réponses à saisir) des feuilles (…)
5 novembre 2025
Travail des automatismes avec MathAléa
Une liste indicative des automatismes pour l’épreuve de DNB 2026 est publiée. MathAléa a déjà (…)
9 novembre 2025
Classe ouverte - Enseigner en UPE2A - Brive (19)
Ce sera l’occasion d’observer le fonctionnement du dispositif UPE2A du collège Cabanis. Deux (…)
4 novembre 2025
Classe ouverte - Travail en îlot bonifié dans le cadre d’une classe inversée - Nexon (87)
Le travail en îlot bonifié repose sur la coopération entre élèves d’un même groupe. Chaque îlot (…)
2 novembre 2025
Classe ouverte - Différencier en utilisant un plan de travail - Nexon (87)
L’utilisation de plans de travail permet à chaque élève d’avancer à son rythme, en suivant des (…)
2 novembre 2025
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