• Se former en liberté sur la plateforme FUN

    Enseigner et former avec le numérique - session 1
    Une nouvelle édition remaniée du MOOC eFAN EMI consacré à l’Education aux Médias et à l’Information à l’ère du numérique, va débuter le 16 novembre prochain. Son rythme a été modifié en adoptant un nouveau séquençage par quinzaine avec une pause au moment des vacances de Noël.
    Pour vous inscrire et suivre le cours : https://www.fun-mooc.fr/courses/ENSCachan/20008S03/session03/about
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  • Un MOOC consacré à Oscar Wilde

    Présentation de l’œuvre de l’auteur irlandais au sein d’un cours en ligne réalisé par Pascal Aquien, professeur de Littérature Anglaise. Ce MOOC propose une séance d’une heure par semaine pendant six semaines, du 26 octobre au 07 décembre 2016.
    ►Voir sur Eduscol
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  • EPI, sciences et interdisciplinarité

    Le site de la Fondation La main à la pâte propose dans ses actions phares une plateforme intitulée « Interfaces » regroupant des ressources pour la classe dans le cadre de l’EIST et des EPI.
    ►Voir sur Eduscol
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  • Développer des compétences informationnelles

    Répertoire de ressources de la PDCI à exploiter dans le cadre des formations aux compétences informationnelles chez les étudiants du réseau de l’Université du Québec. Le site de la PDCI (Promotion du développement des compétences informationnelles) donne accès à un ensemble de ressources à utiliser dans le cadre des formations aux dites compétences informationnelles.
    ►Voir sur Eduscol
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  • Ressources universitaires francophones

    Le méta-portail IDNEUF de l’Agence Universitaire Francophone offre un accès aux ressources universitaires francophones indexées via un moteur de recherche multicritères. On trouve ainsi des ressources d’une grande variété : cours, exercices, textes informatifs, articles scientifiques, scénarios pédagogiques, etc...
    ►Voir sur Eduscol
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  • Outil d’aide à la scénarisation pédagogique

    Présentation de la plateforme québecoise OAS, Outil d’Aide à la Scénarisation pédagogique, qui vise à accompagner les utilisateurs dans l’élaboration de scénarios, en s’appuyant sur des pédagogies actives et l’usage des technologies numériques.
    ►Voir sur Eduscol
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Lettre Édu_Num Documentation N°53, Novembre 2016


Guide d’accompagnement à la mise en œuvre du parcours éducatif de santé


Lettre Édu_Num Documentation N°52, octobre 2016


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