La "méthode de Singapour" est une synthèse de nombreuses pratiques didactiques et pédagogiques. Il s’agit, en fait, d’un apprentissage par manipulation. Extrait du rapport Villani-Torossian sur l’enseignement des mathématiques : "La méthode employée à Singapour n’est pas une « méthode de Singapour » (...)

L’objectif de cet article est de proposer une progression verticale (c’est à dire de la sixième à la troisième) sur le calcul littéral.
Dans l’ordre :
deux documents permettant de travailler les règles du débat en mathématiques nécessaires pour une communication pertinente avec les élèves ;
cinq temps (...)

Voici deux documents qui présentent une démarche possible pour travailler l’apprentissage des relatifs, notamment les opérations.
Le premier document est un diaporama provenant d’un atelier lors d’une réunion interacadémique et le second document est la version papier de ce diaporama augmentée des (...)

Sine Qua Non est destiné spécialement aux professeurs de mathématiques des lycées (en particulier pour rédiger leurs documents), mais peut aussi être utilisé avec profit par les élèves.
http://maths-sciences.discipline.ac-lille.fr/maths/logiciels/sine-qua-non

Dans un monde où le numérique prend une place croissante, le développement des compétences dans le monde du calcul est de plus en plus reconnu comme incontournable. Les programmes scolaires insistent sur le fait que l’enseignement doit assurer à tous des compétences solides dans le domaine du nombre (...)

Effectuer des questions flash pour le cycle 4 avec des fiches d’entrainement à faire à la maison et des diaporamas proposés dans des séances de cours est une excellente méthode pour : réactiver les notions favoriser la concentration assurer les remédiations ...
Une fiche d’entrainement se travaille (...)