Les programmes invitent, d’année en année, à revoir des points d’étude complexes, tout en les approfondissant : "Le programme de grammaire répartit les objets d’étude par année, pour harmoniser les apprentissages entre les classes et éviter les répétitions pour les élèves. La progression est ainsi soigneusement ménagée. Cependant, certaines notions peuvent être abordées à différents niveaux selon leur degré de complexité."

L’objet du document ci-dessous est de montrer quelques exemples de différentes approches selon les niveaux concernés (reprises et substituts du nom, conjonctions de coordination/connecteurs argumentatifs, phrase complexe, discours rapporté, fonctions grammaticales...) :