Evaluation de l’écrit

Afin de garantir l’équité entre les candidats, deux outils d’aide à l’évaluation nationaux validés par l’inspection générale se substituent désormais à ceux qui, très diversement, ont eu cours jusqu’à présent dans les académies. Ces outils compléteront les pistes et perspectives pour le traitement des sujets qui seront proposées à l’attention des correcteurs, lors des commissions d’entente.

Adossés aux compétences définies par le BO, ces tableaux descriptifs constituent un point d’appui pour échelonner les copies au regard d’attendus précisément explicités. Ils sont assortis d’une proposition de barème qui est donné à titre indicatif.

Ces outils sont au nombre de deux :

• 01_Evaluation de l’épreuve écrite pour la voie technologique
• 02_Evaluation de l’épreuve écrite pour la voie générale.

Evaluation de l’oral

Pour ce qui concerne l’épreuve anticipée orale de français, 5 documents sont ici rassemblés.

ATTENTION : à la différence des documents relatifs à l’évaluation de l’écrit, ces documents ne sont pas des outils nationaux mais des outils académiques qui sont le résultat des journées de formation et des commissions d’entente et d’harmonisation effectuées dans l’académie de Limoges depuis 2019.

• 03_Cadrage de l’oral
• 04_Outil complet d’évaluation de l’oral
• 05_Outil simplifié d’évaluation de l’oral
• 06_Modèle de récapitulatif de lecture pour la voie générale
• 07_Modèle de récapitulatif de lecture pour la voie technologique