Il vous suffit de cliquer sur l’élément que vous souhaitez et cela vous renverra vers l’article en question.

• Les référentiels, le tableau de suivi et le tutoriel sur Pronotes.
• Le tutoriel pour SACoche (présentations 3, 4 et 5).
• Les documents présentés par Pauline Clerbout lors de la réunion à Isle le 31 mars 2015.
• L’enseignement par compétences à l’échelle de la séquence (document de 2011).
• Exemples de travaux qui relèvent du domaine "Lire" (exemples présentés lors des douze réunions de secteur d’octobre 2011).
• Exemples de travaux qui relèvent du domaine "Dire" (idem).
• Exemples de travaux qui relèvent du domaine "Ecrire" (idem).
• Repères et proposition d’outils pour le suivi par compétences des élèves à l’usage des professeurs de français (idem).
• en plus, en pièces jointes à cet article : le tableau de suivi des élèves par le professeur créé par Marie Combes et des exemples de barèmes et de travaux évalués par compétences.

fiche de suivi pour le professeur

Barème oral théâtre Cynthia Hocmelle

3e contrôle de lecture Pauline Clerbout

4e contrôle fin chapitre poésie Pauline Clerbout

4e rédaction fantastique Pauline Clerbout

Grille d’aide HDA réalisée d’après le référentiel au collège de Neuvic (19)

6E compte-rendu de voyage scolaire Cynthia Hocmelle

Compte-rendu de lecture développé Cynthia Hocmelle

Barème récitation Cynthia Hocmelle