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Sofia-FMO

Générateur interactif de progressions

L’académie d’Orléans-Tours met à disposition un générateur interactif de progressions annuelles (…)

27 mai 2026

InclusIA : une ressource pour penser l’accessibilité et la différenciation

Dans le cadre d’une école inclusive, la prise en compte de l’hétérogénéité des élèves constitue (…)

27 mai 2026

Lettre d’Information au Numérique Éducatif (LINE) de mai 2026

Découvrez le nouveau numéro de la LINE Mathématiques consacré au développement des compétences (…)

12 mai 2026

Maths en couleurs - Projet eTwinning

Porté par Mme Sanae ECHATOUI (cliquer pour contacter), Lycée Raoul Dautry, Limoges Le projet (…)

6 mai 2026

Offre de formation 2025-2026

Retrouver l'offre de formation pour l'année 2025-2026 avec les liens directs pour inscription.

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Actualité

Démontrer avec la définition du quotient

Voici une argumentation mathématique sur des exemples génériques pour justifier les règles (…)

22 avril 2024

Différencier autour des grandeurs

Cette tâche a pour objectif de réinvestir les notions de proportionnalité (échelle, vitesse) et (…)

22 avril 2024

Différencier à partir d’un sujet de DNB

Le premier document montre une approche possible pour proposer en classe une différenciation (…)

17 octobre 2025

Pourquoi différencier ?

Cet exemple issue de l'évaluation CEDRE Maths fin de collège a pour objectif de montrer en quoi le travail différencié est nécessaire pour prendre en compte la diversité.

17 octobre 2025

Formation académique sur Python

Vous trouverez, en téléchargement, le contenu de la formation sur Python avec les exemples (…)

22 avril 2024

Équations au collège

Inspirée d’une activité extraite de l’ouvrage « Les débuts de l’algèbre au collège », INRP 1996, (…)

22 avril 2024

Exemples de différenciation sur le thème du calcul littéral et des fonctions

Trois exemples sont présentés ici dans le cadre de l’étude du calcul littéral et des fonctions. (…)

17 octobre 2025

Apprentissage par manipulation : des exemples au cycle 4

La "méthode de Singapour" est une synthèse de nombreuses pratiques didactiques et pédagogiques. (…)

22 avril 2024

Agenda

10 juin

Année de l’ingénierie 2025-2026 : masterclasses « Questions d’élèves à propos de l’ingénierie » ouvertes aux collèges

Lien d’inscription dans l’article.

 Mercredi 10 juin
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12 juin

Epreuve anticipée de mathématiques aux baccalauréats général et technologique
Vendredi 12 juin
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11 juin

Baccalauréat général et technologique 2026
Du 11 au 18 juin
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26 juin

DNB
Du 26 au 30 juin
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