"En Toutes Lettres..." est né à la croisée d’envies furtives, de frémissements qui se devinent derrière une porte, qui se cachent parfois dans les plis des autres de nos mouvements d’enseignants et d’apprenants...

Un texte étudié, qui questionne, qui éveille un appétit : il nous reste beaucoup à apprendre, bien des planètes qu’on aimerait visiter avec le Petit Prince ! Moi, j’en vois bien une...

Un devoir corrigé (à peine), exaltant (vraiment), qu’on aimerait donner à lire, à d’autres, qui se refuse à l’ensevelissement du quotidien.

Un détour vers d’autres écritures, qu’impose agréablement l’autre lecture : lecture d’image, d’accord, monsieur, mais pour l’autre écriture, celle qui vit par l’objectif de mon appareil photo, qui dit tout autant que celle qui sort de ma plume ?

Un envie de mots , l’envie de partager des mots : ils lisent, souvent, avec passion, clandestinement parfois, comme cet élève que protège un escalier complice et interdit pour la récréation, cette marche qui nous accueille aussi, curieux de voir, curieux de cette lecture cachée, curieux de ce livre qu’il dévore et que nous tiendrons très vite dans nos propres mains étonnées, parce que ce lecteur de l’escalier nous a conquis en quelques mots, quelques mots qui cherchent à nouveau un passeur.

Le regard fiévreux et intimidé d’une élève qui sort de la classe, hésite, au seuil de quelque chose, sort un carnet de son sac, tourne à peine la tête, attend votre attention : j’écris, vous savez... La confiance qui se noue entre cette écriture naissante et ce regard nouveau.

Finalement, le plaisir de voir grandir ce trésor qui nous occupe : être complice des mots, intimité affichée ici en toutes lettres...

Philippe MATHIEU

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