Le bloc-notes, appelé couramment blog (on rencontre aussi « blogue »), consiste à assembler des textes écrits régulièrement et datés, présentés généralement du plus récent au plus ancien. Projet d’écriture moderne, il est publié sur internet et constitue un site.

Lorsqu’il répond à un projet au sein d’une classe, il peut être un outil stimulant pour l’apprentissage, par son caractère dynamique (périodicité des publications) et interactif (chacun pouvant soumettre un texte, composé individuellement ou en groupe...). Plusieurs formes littéraires peuvent être envisagées en classe : journal, nouvelle, etc.

Contrairement à certaines représentations, cet outil est d’un usage relativement simple ; mais il est soumis à des règles de publication. Afin d’aider les enseignants, le CRDP de l’académie de Limoges lance une opération, « marathon blog 2009 », qui permet à chaque professeur volontaire de se familiariser avec cet outil, et qui organise un petit concours.

En savoir plus sur l’opération "marathon blog"

Vous pouvez envoyer vos projets et productions à l’inspection pédagogique régionale des lettres.