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Sofia-FMO

Conférence égalité filles - garçons : entre rêve et réalité

Le mercredi 4 février 2026 à 18h00, l’Inspé de l’académie de Limoges (site Condorcet) (…)

par Mélanie GUENAIS

Formation - Engager les élèves

Proposer aux enseignants des stratégies concrètes, issues des neurosciences et de la pédagogie (…)

Propriété des triangles semblables

Cette activité pédagogique, conçue pour les 4ème / 3ème, permet aux élèves de découvrir une (…)

Géogébra, tableur

L’IA pour réaliser des appliquettes du système solaire en html

Dans ce TP interdisciplinaire (mathématiques/physique), les élèves de cycle 4 ou de seconde (…)

IA

Offre de formation 2025-2026

Retrouver l'offre de formation pour l'année 2025-2026 avec les liens directs pour inscription.

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Actualité

Tâches à prise d’initiative - SEGPA inclusive

Cet article propose deux exemples détaillés de mise en oeuvre d’un travail coopératif entre des (…)

Maths en BTS maintenance des véhicules (option VP et VTR)

Le document en téléchargement montre comment on peut évaluer à l’aide des compétences en BTS. (…)

Le raisonnement en mathématiques

Les recherches sur « l’initiation au raisonnement » sont très nombreuses et la documentation (…)

Accompagnements des programmes de 2008

Les documents qui suivent ont été rédigés pour accompagner les programmes de 2008. Cependant, (…)

Comprendre les difficultés des élèves en mathématiques pour les prendre en compte.

Vous trouverez en téléchargement un article de Roland Charnay qui met en avant quelques (…)

QCM : comment les construire ?

La construction d’un QCM n’est pas un acte pédagogique évident. Un QCM doit répondre à trois (…)

Agenda

20 janv.

Tournoi Mathématiques du Limousin 2026
Mardi 20 janvier
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21 janv.

Webinaire "En toute intelligence..."
Mercredi 21 janvier de 17h00 à 18h00
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30 janv.

Journée académique des Mathématiques - IREM et Inspection
Vendredi 30 janvier
IREM de Limoges
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6 nov.

Inscription MSF 2026
Du 6 novembre 2025 à 00h00 au 31 janvier à 23h30
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4 févr.

Webinaire "En toute intelligence..."
Mercredi 4 février de 17h00 à 18h00
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