Longtemps considéré comme seul moyen de poursuivre leur scolarité pour les élèves fréquentant des établissements éloignés de leur domicile, l’internat est devenu depuis quelques années autant une réponse aux difficulté des familles en matière d’éducation qu’un moyen de réussir sa scolarité et de s’intégrer socialement.
Il propose en effet "un cadre structurant pour beaucoup d’enfants et d’adolescents qui ne disposent pas des conditions favorables à leurs études dans leur environnement familial."

Afin de mieux appréhender "la relance de l’internat", nous vous proposons de lire ou relire quelques textes, découvrir quelques sites abordant la question :

Relance de l’internat scolaire public
BO n°30 du 31 août 2000 - Circulaire n°2000-112 du 31-7-2000

"L’internat : Pour qui ? Pour quoi ?" - Actes du séminaire des 24 et 25 octobre 2001 à Paris (Souce Eduscol)
- Socialisation et scolarisation
- L’accompagnement pédagogique
- L’accompagnement psychologique
- La prise en compte de l’hétérogénéité des publics
- Temps libre et animation
- L’internat, pourquoi pas ?
- Réflexions sur les conséquences du plan de relance de l’internat éducatif, sur un cahier des charges académique de la formation,
- L’internat scolaire : un établissement ordinaire d’éducation ?,
Présentation de la Maison d’éducation de la Légion d’Honneur,

Une nouvelle actualité pour l’internat scolaire
Rapport - Marie-Françoise Perol-Dumont novembre 2001
Réflexion sur les objectifs et les modalités de développement de l’internat scolaire notamment dans les collèges

Un internat pour la réussite des élèves
BO n°18 du 2 mai 2002 - Circulaire n°2002-097 du 24-4-2002

Internat scolaire : une nouvelle demande
Dossier Eduscol
> Des textes de référence
> Des ressources : l’annuaire national des internats
> Les textes concernant le règlement intérieur et l’internat scolaire
> Un point sur le partenariat
> Quelques chiffres

Développement des « internats d’excellence » et des plans académiques de l’internat
Bulletin officiel n°24 du 11 juin 2009
Circulaire n° 2009-073 du 28-5-2009