Lettre de rentrée 2025
La lettre de rentrée 2025 de l’équipe régionale d’inspection en maths est en ligne ! Excellente rentrée à toutes et tous !
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Modalités d’attribution du DNB à compter de la session 2026
Les modalités d'attribution du DNB à compter de la session 2026 sont parues au B.O
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Offre de formation 2025-2026
Retrouver l'offre de formation pour l'année 2025-2026 avec les liens directs pour inscription.
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MSF 2026
Chaque année, le concours « Mathématiques Sans Frontières » invite les établissements scolaires (…)
Animations gratuites autour des sciences et du numérique pour les élèves
Cet article vise à fournir les informations nécessaires à la mise en place d'animations gratuites, d'ateliers ou encore d'immersion à l'école d'ingénieurs 3iL pour le plus grand bénéfice des élèves
Plateforme numérique RTP
Mise en œuvre d’une plateforme numérique d’aide à la remédiation « RTP » en relation avec les résultats aux tests de positionnement du CM2 à la seconde GT et Pro.
Conférence sur la mission spatiale EUCLID
Cet article vise à informer autour de la conférence spatiale EUCLID
Offre de formation 2025-2026
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En savoir plusActualité
Comprendre les difficultés des élèves en mathématiques pour les prendre en compte.
Vous trouverez en téléchargement un article de Roland Charnay qui met en avant quelques (…)
QCM : comment les construire ?
La construction d’un QCM n’est pas un acte pédagogique évident. Un QCM doit répondre à trois (…)
Que faire avec une tablette en classe ?
Pour aider et accompagner les professeurs de mathématiques, l’inspection pédagogique régionale (…)
Exemples de différenciation en classes terminales ES, S, L, STI2D, STL, STMG
Ce document se compose de deux parties. La première partie propose une analyse didactique des (…)
La compétence algébrique
Il s’agit de présenter ici des applications d’une recherche en didactique de l’algèbre. Cette (…)
Lien vers la plateforme d’échanges Python
L’accès au groupe tribu « Activités Python au lycée » est désormais ouvert. Il suffit d’aller (…)
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