FARAWAY PLACES : cette évaluation sommative de la C.E. (B1) est prévue pour des élèves de 3ème.

D’un commun accord, tous les professeurs de l’atelier ont choisi de
rédiger le questionnement en français afin de réellement tester la
compréhension écrite du document proposé et aussi pour ne pénaliser
aucun élève : un élève en difficulté peut être rapidement ‘bloqué’ par
le questionnement en anglais alors qu’il comprend malgré tout certaines
données du texte.

Il s’agit d’une démarche d’EVALUATION et non d’apprentissage.
Il va de soi que pour une bonne classe (type section Européenne ou
bilangue) il est tout à fait possible de proposer un questionnement en
anglais. C’est pourquoi, nous le proposons aussi en anglais, laissant ainsi chaque enseignant libre de son choix.