Veuillez trouver en pièce jointe les sujets d’anglais pour la session 2018 des baccalauréats généraux et technologiques.

SEQUENCE : STREET ART / BANKSY
Descriptif global
Niveau du CECRL : B1
Classe concernée : SECONDE (2ème trimestre)
Activités langagières privilégiées : expression orale en continu et en interaction + expression écrite
Autres activités développées : compréhension orale + compréhension écrite.
Tâche (...)

La séquence proposée a été présentée dans le cadre d’un stage portant sur la gestion de l’hétérogénéité en STS et l’intégration des élèves de bac professionnel en section STS.
Elle s’adresse à des BTS tertiaires et industriels.
Les activités proposées se déclinent de A2 vers B2.

Ce projet entre dans le cadre de la notion culturelle : Vision d’avenir : Création et adaptation du programme de seconde et s’articule autour des activités langagières de compréhension orale et compréhension écrite et d’expression orale et écrite.
Cette séquence axée sur la différenciation pédagogique a (...)

La séquence proposée ici a été élaborée dans le cadre de l’enseignement de la littérature en terminale. Son objectif premier réside dans la découverte de l’univers de William Shakespeare et le lien avec la société actuelle. L’objet d’étude est la scène du balcon dans la pièce Romeo and Juliet et le film (...)

Afin de vous aider dans la préparation des épreuves de baccalauréat pour les épreuves de série L, voici une liste des maquettes mises à disposition.

La séquence publiée ici a été conçue pour une terminale STIDD dans le cadre de l’enseignement technologique en langues vivantes, un co-enseignement professeur d’anglais et de technologie.
ll s’agit de la séquence N°3 de l’année, ayant pour but de savoir exposer des objectifs techniques, les problèmes (...)

Dans le cadre de l’enseignement de la littérature en anglais, ce dossier pédagogique proposé par l’équipe de Zéro de Conduite à l’occasion de la sortie du film de James Franco, As I Lay Dying, adaptation du roman de W Faulkner mérite une lecture attentive, à laquelle vous êtes invités.
Le site (...)

Projet pour la classe de seconde autour de la notion d’héritage culturel, de rupture ou conciliation.
Problématique : Est-il possible de concilier héritage culturel et intégration voire assimilation dans un environnement étranger ?
Deux films ont été choisis comme principaux supports : Bend it like (...)

Pour amorcer la réflexion su ce nouvel enseignement voici un article qui vous donnera quelques pistes de travail. Nous en reparlerons et échangerons à ce sujet lors d’un stage qui sera mis en place très prochainement pour les professeurs chargés de cet enseignement.
M. LINOL (...)