Télécharger le sujet au format PDF Bac 2019 : le sujet de l'épreuve d'arts plastique pour la filière L publié par ASeres

Goupe TRAAM académie de Limoges : Julien Moy, collège Pierre de Ronsard, Limoges (87), Vanessa Le Bars, collège Paul Langevin, Saint Julien (87), Alexandra Jean,collège Gaulcen Faidit, Uzerche (19), Annelise Dubois, lycée Edmond Perrier, Tulle (19), Ondine Amat, Collège-Lycée Eugène Jamot, Denis Dufour CPES-CAAP, lycée d’Arsonval Brive (19).
Michel Herreria, IA-IPR Arts plastiques.
Denis Dufour, Interlocuteur Académique pour le numérique.
Jean Luc Bousquet, DAN.
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L’espace contient l’action, en même temps que son aménagement, recourant notamment aux technologies numériques, permet des modes pédagogiques plus ou moins participatifs. D’une part, l’hétérogénéité des trajectoires scolaires, sociales et culturelles des étudiant.e.s contribue à l’élaboration d’un espace d’enseignement où chacun puisse rapidement trouver sa place, se sentir en confiance pour y travailler artistiquement et intellectuellement, seul et en groupe. D’autre part, les pratiques, même informelles, (...)

Méconnus du grand public, les transparents de Louis Carrogis dit Carmontelle saisissent par la singularité de leur projet qui consiste, au cœur de la seconde moitié du XVIIIe siècle, à associer littérature, musique et technologie au service de la spectacularisation d’un ensemble pictural. Objets artistiques faussement atypiques, les transparents de Carmontelle épousent les pratiques artistiques, les genres et l’économie des arts de leur temps autant qu’ils explorent, non sans fantaisie, la fascination (...)

Ce texte paru au B.O.E.N. n°18 du 2 mai 2019 renouvelle les questions limitatives de l’enseignement de spécialité de terminale L et de l’option facultative toutes séries en arts plastiques à l’identique de la session 2019 afin de permettre aux enseignant la transition vers les nouveaux programmes rentrant en vigueur à la rentrée 2019 et la fin des anciens programmes lors de la session 2020 du baccalauréat.
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