Deux ressources viennent d’être publiées sur le site de Canopé : Sophie Taueber Arp : https://www.reseau-canope.fr/notice/sophie-taeuber-arp.html Concernant cette ressource, il est nécessaire et simple de se créer un compte sur Canopé pour y accéder. Collaboration et co-création entre artistes : https://www.reseau-canope.fr/notice/collaboration-et-co-creation-entre-artistes-des-annees-1960-a-nos-jours.html

Collège Pierre de Ronsard (initiateur du projet), école René Blancho, école communale Vigenal. Projet inter cycle du réseau REP+ Réalisation d’une œuvre collective autour des valeurs de la République et du vivre ensemble : « ce qui nous protège et ce qui nous rassemble ». Forme retenue : un TOTEM fait de petits totems. Chaque élève (3 classes CM1-CM2 de Blanchot + 1 classe CM1-CM2 du Vigenal + 4 classes (...)

Nouveaux programmes limitatifs pour l’année 2017-2018 Parus au BO n°10 du 8 mars 2018, les nouveaux programmes limitatifs de l’enseignement de Spécialité en Terminale L et de l’option facultative toutes séries pour l’année 2018-2019 et la session 2019 du baccalauréat. La liste complète et commentée des questions au programme de Terminale : Accéder au texte - Nouvelle question Enseignement Obligatoire (série L, 5h00) Machines à dessiner, protocoles ou (...)

Une exposition des lycéens de l’option facultative arts plastiques du lycée E. Perrier dans les locaux de La Cour des Arts de Tulle : cette année les lycéens, au nombre de 43, investissent la Maison de La Cour des Arts ainsi que la vitrine expérimentale place de la cathédrale. L’exposition est visible du 8 au 30 mars. En savoir davantage : La Cour des Arts

Léa et Alice ont réussi à intégrer une formation artistique rare en France : la classe préparatoire à l’enseignement supérieur/classe d’approfondissement en arts plastiques ou CPES-CAAP. Elle permet en un an après le bac d’accéder sur concours ou sur dossier à des formations artistiques supérieures. Élèves au lycée Simone Veil à Valbonne, elles témoignent de leurs premiers pas dans cette classe. Lire la suite sur le site de l’Onisep : (...)