Les nouveaux programmes de français au collège énoncent un souci de maîtrise terminologique dans le domaine de la grammaire, dès leur première page : "Enseigner la grammaire au collège, c’est conduire les élèves à comprendre les mécanismes de la langue, à maîtriser la terminologie qui sert à les identifier et à les analyser, afin de les amener à réutiliser ces connaissances pour mieux s’exprimer à l’écrit comme à l’oral et mieux comprendre les textes lus."

Le tableau ci-dessous présente quelques choix opérés par les programmes, parmi diverses dénominations que l’on peut rencontrer à propos de telle ou telle notion grammaticale.