S2 Comment aménager une salle de spectacle ?

L’activité a pour objectif de permettre aux élèves :
– identifier un besoin et énoncer un problème technique
– s’approprier un cahier des charges,
– imaginer des solutions en réponse à un besoin,
– exprimer sa pensée à l’aide d’outil de description adaptés.

Mis à jour le jeudi 5 septembre 2024 , par BM

ATTENTION CES DOCUMENTS SONT EN COURS DE VALIDATION

Auteurs :
– Arnaud CARRICART
– Xavier BLAVIGNAC

Compétences travaillées :
– CT2.1 Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes.
– CT2.3 S’approprier un cahier des charges.
– CT2.5 Imaginer des solutions en réponse au besoin.
– CT3.1 Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées).

Position dans le cycle : début de cycle 4

Les documents :

Documentsformat wordFormat PDFDocuments complémentaires
Évaluation sommative
S2 Evaluation sommative
Évaluation formative
S2 Evaluation formative
Synthèse de l’activité S2
S2 Synthèse
S2 Synthèse
Activité n°1
S2-1 Activité n°1
S2-1 Activité n°1
Activité n°2
S2-2 Activité n°2
S2-2 Activité n°2
Logiciel
Activité n°3
S2-3 Activité n°3
S2-3 Activité n°3
logiciel

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