L’académie de Rouen présente un article sur des outils papier et numériques afin d’aider les élèves en production écrite.
Cet article explique comment les élèves peuvent construire leur aide personnalisée en relevant les erreurs et fautes récurrentes sur les copies rendues par le biais d’une carte (...)

Dans le cadre des TraAM, l’académie de Poitiers a publié une séquence 0 pour la classe de 5e en espagnol.
Cette séquence propose une réflexion sur l’importance de la mise en place des compétences phonologiques dès le début des apprentissages et les conséquences que cela peut avoir tant en réception (...)

La chaîne YouTube eTwinning France propose de nouveaux tutoriels sur le TwinSpace.
Disponibles depuis cet été, ces nouveaux tutoriels sur l’utilisation du TwinSpace (« Comment créer des pages ? », « Comment changer le mot de passe des élèves ? », « Comment créer des sous-pages et les organiser ? »...) (...)

Nouvelle édition du MOOC « Enseigner et former avec le numérique en langues » proposée par l’université Grenoble-Alpes.
Du 30 septembre au 12 novembre 2019, ce MOOC, disponible sur la plateforme France université numérique (Fun), abordera les thèmes suivants : l’intégration du numérique dans (...)

France Éducation International a publié le [Guide de l’assistant de langue en France 2019/2020. >https://www.ciep.fr/sources/assistants-etrangers-france/guide-assistant-de-langue-en-france-2019-2020/] Ce guide est l’occasion pour les assistants étrangers de : trouver toutes les informations (...)