La séance est prévue pour fonctionner en ateliers.
Les élèves se répartissent dans les ateliers en fonction de leurs besoins.
Les fiches sont construites par niveaux de difficulté croissante.
Dans chaque atelier, les élèves peuvent s’entraider et le professeur supervise.
Les documents portent sur 4 (...)

Les fiches se situent à deux niveaux A, facile, et B, plus complexe.
Les fiches sont faites pour fonctionner en reprise d’activité :
séance 1 : ajustements d’équations et détermination d’équations à partir d’un protocole
séance 2 : Reprise de la différenciation réactif, produit à partir d’un tableau (...)