BNRE et différenciation

mardi 15 janvier 2019
par  Geoffrey Cartier
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L’équipe TraAM de l’académie de Rouen s’est interrogée sur la différenciation pédagogique grâce aux ressources de la BRNE.

Le résultat de cette réflexion est un module produit comportant quatre axes :

la différenciation dans le lieu (îlots, groupes, maison avec la classe inversée, binômes) ;
la différenciation au niveau des missions et des tâches ;
la différenciation des supports et des documents ;
la différenciation dans l’évaluation.

Voir aussi sur le portail :

Enseigner/Ressources et usages numériques/Développement des pratiques pédagogiques en académie/Les travaux académiques mutualisés (TraAM)


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