Le séminaire national sur les élèves allophones nouvellement arrivés (EANA ) et les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV) des 3 et 4 avril a consacré l’inclusion comme principe de scolarisation, définissant ainsi un cadre de réflexion et de mise en oeuvre efficace des circulaires du 2 octobre 2012.

Les actes et synthèses du séminaire

• Formation :
  Synthèse de l’atelier
• Parcours inclusif :
  « L’inclusion scolaire des EANA : questions d’éthique, de politique institutionnelle et de pratiques didactiques »

– Atelier 1
– Atelier 2
– Atelier 3
– Atelier 4
– Atelier 5

• Scolarisation à distance :
  – Atelier 1 - Atelier 2
• Accompagner les familles les plus éloignées de l’école :
  – Atelier 1
  – Atelier 2