Plan du site
- Casnav
- Carte des dispositifs d’accompagnement pour les EANA
- Carte des dispositifs de scolarisation des Efiv
- Circulaire académique EANA septembre 2017
- Circulaires 141,142 et 143 octobre 2012
- Documents institutionnels Efiv
- Tableaux d’enquêtes académique et nationale
- Termes et sigles couramment utilisés pour les EANA et les Efiv
- Présentation de l’équipe du Casnav
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- Des ressources pour chaque niveau (après positionnement)
- Accueillir un EANA lecteur dans le 1er degré : le tutorat au quotidien
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- Eléments bibliographiques pour une valise pédagogique
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- Ressources Efiv
- [04-10-2019] Conseils pour l’accueil des Efiv dans un établissement scolaire
- [08-07-2016] Ressources
- [11-03-2016] L’accueil à l’école maternelle, à l’école élémentaire et au collège
- [11-03-2016] L’instruction par le CNED
- [11-03-2016] ASSR
- [08-01-2016] Vidéo conférence académique
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- [02-10-2013] Séminaire CASNAV , PARIS, 3 et 4 avril 2013
- [02-10-2013] Ressources
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- Cahiers pédagogiques
- [02-07-2020] Allophonie, inclusion et langues des enfants migrants à l’école
- [26-06-2020] Apprendre à lire et à comprendre : le cas des élèves allophones
- [03-02-2020] Élèves nouvellement arrivés en france et parents allophones : construire le lien entre l’école et la famille
- [30-01-2020] N° 555 - Droits des enfants, droits des élèves sept 2019
- [30-01-2020] N°473 - Enfants d’ailleurs, élèves en France Coordonné par Régis Guyon mai 2019
- [30-01-2020] N° 558 - Les élèves migrants changent l’école...janvier 2020
- La certification complémentaire FLS
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