Dans le cadre des TraAM, l’académie de Poitiers a publié une séquence 0 pour la classe de 5e en espagnol.

Cette séquence propose une réflexion sur l’importance de la mise en place des compétences phonologiques dès le début des apprentissages et les conséquences que cela peut avoir tant en réception qu’en production.

Plusieurs focus « Plus-value du numérique » sont présentés tout au long des diverses étapes de la séquence : les TICE prennent une place importante dans cette séquence aussi bien sur le temps de travail en classe que sur le temps de travail à la maison.