Deux séries d’épreuves de contrôle continu sont organisées en classe de première à partir de l’année 2019-2020. Ces épreuves portent sur des enseignements communs (E3C)et l’enseignement de spécialité suivi uniquement en classe de première. Les sujets zéro donnent un exemple de ce qui pourrait être attendu (...)

Voici le programme limitatif pour l’enseignement de spécialité de langues littératures et cultures étrangères et régionales en classe de première pour les années scolaires 2019 2020, 2020 2021, publié au BO du Numéro 22 du 29 mai 2019 sections internationales espagnoles ici italien ici espagnol ici (...)

Le ministère des Affaires étrangères allemand organise un concours d’écriture sur le thème de l’amitié sans frontières.
La 5e édition du concours d’écriture sous forme d’e-book organisée par le ministère des Affaires étrangères allemand, le Auswärtiges Amt, parrainée par l’auteure Cornelia Funke et en (...)

En vue de la réforme du lycée, les IA-IPR d’espagnol de l’académie de Lille ont publié des informations pratiques utiles aux professeurs d’espagnol pour préparer la réforme du lycée.Disponible ici.

La quatrième édition nationale de la semaine des langues vivantes se déroulera du 13 au 18 mai 2019. Cet évènement, bien intégré dans la vie des établissements et ancré dans les progressions pédagogiques, est un vecteur de valorisation du plurilinguisme et de la diversité culturelle sur notre territoire. (...)

L’académie de Rouen propose un retour d’expérimentation, dans le cadre des TraAM 2017-2018, sur l’utilisation des BRNE anglais et allemand (cycle 4).
Les professeurs d’anglais et d’allemand de l’académie de Rouen ont travaillé dans le cadre des TraAM de l’an dernier avec les ressources des BRNE de cycle (...)

Les travaux TraAM 2019 viennent d’être publiés pour l’année 2019-2020. Le thème retenu pour les langues vivantes est la "ludification"
"Qu’il s’agisse des escapes games, des jeux de rôles ou de simulations, le jeu à des fins pédagogiques est en plein essor dans l’enseignement des langues vivantes. (...)

Afin de maintenir la qualité du programme d’échange d’assistants de langue, le CIEP réalise chaque année des enquêtes de satisfaction destinées aux bénéficiaires du programme d’échange d’assistants de langue : les assistants de langue en France et les écoles/établissements français accueillant un assistant (...)

Audio Lingua a fêté ses 10 ans cette année lors du salon EDUSPOT. Ce site collaboratif, créé à Versailles, constitue pour vos classes une banque de ressources audio authentiques (plus de 6000 fichiers MP3 dans 13 langues). Aidez-nous à l’enrichir dans chacune de vos langues en collectant dans votre (...)

La lettre Édu_Num Langues vivantes N°31 s’intéresse à la différenciation en cours de langue par le biais d’outils numériques. Les résultats de recherche et d’expérimentations pédagogiques sont également mis en valeur. Les dernières actualités en matière de numérique en langues vivantes seront ensuite (...)

Issu de la lettre d’information des langues et du numérique de nos confrères de l’académie de Grenoble (Déclic en Langues), cet article se focalise sur l’utilisation du numérique pour évaluer les élèves. cliquez ici

Le site d’espagnol de l’académie de Rouen a mis en ligne une série d’activités réalisées dans le cadre de projets eTwinning.
Toutes ces activités permettent de travailler les différentes activités langagières : ¿Quién es quién ? (EE/CE/EOC), Presento a mis amigos (EE/EOC/CO), Un diario de buenas noticias (...)