L’évaluation des élèves est un acte pédagogique au centre du système éducatif.
Mais au delà des gestes professionnels et des outils de suivi déployés par les équipes, quel sens donnons-nous à l’acte d’évaluation des élèves ?
En quoi l’évaluation et les pratiques pédagogiques sont-elles étroitement liées ?
En quoi les pratiques d’évaluation constituent-elles un enjeu pour l’Ecole de la République ?

Le décret du 31 décembre 2015 fixe les orientations et les principes des modalités des acquis scolaires des élèves à l’école et au collège.
Vous trouverez dans les documents en téléchargement sur cette page l’ensemble des ressources et outils présentés lors des formations disciplinaires sur (...)