Le mot de l’inspectrice
Chères et chers collègues,
La pandémie de Covid-19 qui a touché l’humanité en 2019-2020 a soulevé des interrogations chez chacun de nous, y compris parmi les géographes. Plusieurs d’entre eux ont livré à Géoconfluences leur regard sur la crise. La pandémie de Covid-19, regards croisés de géographes : http://geoconfluences.ens-lyon.fr/actualites/eclairage/pandemie-de-covid-19-regards-croises-de-geographes
Dans le cadre de la mise en œuvre de la continuité pédagogique, des ressources d’enseignants de l’académie ont été partagées sur notre plateforme Tribu lettres-histoire et géographie (cours sonores réalisés à partir de la plateforme audio blog d’Arte radio, activités conçues grâce à Quizinière etc…). Il appartient à chacune et à chacun de poursuivre cette mutualisation.
Je vous souhaite bon courage à toutes et à tous. Préservez votre santé et celle de vos proches.
Guide méthodologique continuité pédagogique 2nd degré académie Limoges
Principes généraux de la continuité pédagogique
Des repères nationaux et académiques pour mettre en œuvre la continuité pédagogique.
Ressources numériques éducatives
Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse met à disposition des enseignants et de leurs élèves un ensemble de ressources numériques éducatives permettant d’assurer une continuité pédagogique.
https://eduscol.education.fr/cid150648/ressources-numeriques-educatives.html
Outils numériques
Les tutoriels et les partages des référents numériques et IAN de l’Académie de Limoges.
Articles les plus récents
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Les programmes des classes de Première et de Terminale
Les programmes d’enseignement des classes de première et de terminale ont été publiés dans le Bulletin Officiel spécial n° 1 du 6 février 2020.
Les programmes de Première
Les programmes de Terminale
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Mise en œuvre du certificat d’aptitude professionnelle en 1, 2 ou 3 ans
Le CAP est préparé en deux ans par les élèves ayant validé l’ensemble de leur scolarité au collège. Par dérogation, il peut être préparé en un ou trois ans en fonction des profils et des besoins particuliers des élèves. Les parcours d’un an et de trois ans sont des parcours adaptés qui résultent obligatoirement d’une décision de positionnement prise par le recteur.
Circulaire n° 2020-002 du 15-1-2020 publiée au BO
https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=148209
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Synthèses des commissions de corrections 2019
Les synthèses des commissions de corrections pour le bac pro, le BEP, le CAP et le DNB série professionnelle sont disponibles :
