Le mot de l’inspectrice
Chères et chers collègues,
Après une année inédite et fortement mobilisatrice, j’espère que vos vacances ont été ressourçantes et vous permettent d’appréhender cette nouvelle année scolaire, somme toute particulière et riche de nouveaux défis, sous les meilleurs augures. A toutes et à tous, je vous souhaite une belle rentrée.
La lettre de rentrée de l’inspectrice
Rentrée scolaire 2020 – Plan de continuité pédagogique
Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports met à la disposition des professeurs un ensemble d’outils pour la préparation de la rentrée scolaire 2020 dans l’hypothèse d’une circulation active du virus sur tout ou partie du territoire.
Retrouvez-les ici.
Les évaluations nationales
Tous les élèves de seconde professionnelle passeront un test de positionnement en français et en mathématiques. Pour la première fois, un test spécifique en littératie sera également disponible pour l’ensemble des élèves entrant en formation de CAP.
Ces évaluations nationales permettent d’identifier les acquis et les besoins de chaque élève en vue de leur proposer un accompagnement personnalisé adapté et de remédier à leurs difficultés éventuelles.
Plus de précisions sur les contenus ici.
Priorités disciplinaires 2020
Afin de conforter les apprentissages de l’année précédente et d’aborder les nouvelles notions, des objectifs pédagogiques prioritaires sont identifiés pour le début de l’année scolaire 2020.
A découvrir ici pour nos disciplines.
Articles les plus récents
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L’éditeur Didier propose une banque de...
L’éditeur Didier propose une banque de ressources GRATUITES, téléchargeables et modifiables pour les élèves allophones et les enseignants.
La Banque de Ressources Numériques Educatives permet aux enseignants de :
• modifier les parcours existants ou de créer ses propres modules d’activités ou parcours
• importer/exporter ses propres documents et ceux de la banque de ressources
• assigner des activités aux élèves et suivre leurs résultats
• enregistrer les productions orales des élèves
A découvrir ici et là.
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L’Atlas des Afriques (hors-série du journal Le Monde)
L’Afrique habite nos imaginaires mais son histoire reste méconnue. Ce récit passionnant court de l’aube de l’humanité au XXIe siècle et fait revivre les pharaons noirs, les richissimes royaumes médiévaux, les temps tragiques de l’esclavage et de la colonisation, l’enthousiasme des indépendances... jusqu’à s’arrêter sur les grands enjeux d’une Afrique émergente qui retrouve peu à peu sa place dans le monde. Servi par une cartographie inédite, cet atlas met enfin en lumière, par-delà les clichés, ce continent devenu incontournable.
Le sommaire s’organise autour de cinq rubriques : De quelle Afrique parlons-nous ? Une histoire ancienne et méconnue Traites et colonisations : la rupture Indépendances et décolonisation Les défis d’un continent émergent
Date de parution : juillet 2020.
Pour actualiser ses connaissances et faire le lien avec le thème de géographie en 1ère professionnelle « L’Afrique, un continent en recomposition ». https://boutique.lemonde.fr/hors-series/l-atlas-des-afriques.html
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Terminologie grammaticale
Le ministère met à la disposition de tous les acteurs de l’école une Terminologie grammaticale consultable et téléchargeable sur le site Éduscol.
Cet ouvrage de terminologie grammaticale, destiné prioritairement aux professeurs du premier degré et aux professeurs de lettres, s’adresse également à tous les enseignants susceptibles de recourir à ces notions dans leur enseignement (notamment les professeurs de langues).
La terminologie a pour vocation d’énumérer, de définir et d’illustrer d’exemples simples un ensemble structuré de notions grammaticales, favorisant un recul critique suffisant pour l’enseignement de la grammaire dans les classes des premier et second degrés.
Fondée sur les connaissances actuellement disponibles en linguistique française, cette terminologie constitue aussi un outil de formation pour les enseignants et futurs enseignants.
