Corinne CERBELAUD (PLP au LP Gay de Bourganeuf) présente une séquence d’apprentissage autour de l’écriture d’un conte.
Vous trouverez en fichiers joints, le synopsis de séquence et une critique distanciée (tableau récapitulatif des séquences mobilisées) et les documents élèves utilisant des moyens numériques.
Ce travail est issu de l’équipe de recherche et de réflexion (ERR) portant sur l’usage des TICE dans la bivalence Lettres-Histoire-Géographie au LP.