Riche et rare expérience de retour de pratique par Nathalie SIMONOT, PLP Lettres-Histoire-Géographie :
- Une analyse introspective qui ose traduire les hésitations, les faiblesses mais aussi les enthousiasmes et les réussites du professeur et des élèves.
- Un texte de restitution narratif qui prend le temps du récit pour mieux contextualiser les pratiques.
- Une place de choix laissée aux dialogues professeur-élèves et aux échanges multiples entre les élèves d’une classe de 3° Prépa-Pro en cours de socialisation.
- Enfin, une réflexion fine sur les différences subtiles qui s’établissent entre les supports, papier, écran du PC et tablette tactile.
A lire !
