Suite la fermeture des établissements scolaires sur tout le territoire national liée à la pandémie du Covid19, plusieurs outils visant à maintenir un lien pédagogique entre les professeurs et les élèves sont à la disposition des enseignants.
Vous trouverez ici les tutoriels à destination des enseignants et des élèves pour l’utilisation de la plateforme proposée par le CNED : Ma classe à la maison

Cet article donne un aperçu de différentes enquêtes de sciences participatives portant sur la biodiversité présentées lors du stage "Sciences participatives"

Sur proposition de l’inspection pédagogique régionale en SVT, une convention signée le 18 juillet 2018 entre l’autorité académique et la société Esri France (*) permet depuis octobre 2018 le déploiement à titre gratuit (programme donation) du système d’information géographique (SIG) ArcGis Online pour les (...)

Les SIG offrent en Sciences de la vie et de la Terre une réelle opportunité de former les élèves à la collecte des données scientifiques, à leur croisement, leur traitement et à leur représentation cartographique.

Les SIG offrent ainsi aujourd’hui toutes les possibilités d’une visualisation unique de bases de données scientifiques et d’analyse géographique propres aux cartes.

Au sommaire de cette veille du IAN.
 Créer une serre connectée par l’académie de Créteil.
 2 activités en lien avec le nouveau programme de seconde par l’académie de Lyon
 Un Article sur le séisme du Teil (11 novembre 2019) sur le site Planet Terre
 L’académie de Versailles propose une séquence de 4 activités de Première spécialité sur le thème "La Terre, la vie et l’organisation du vivant -L’histoire humaine lue dans son génome"
 Application INPN espèce
 Une activité en enseignement de spécialité (1ere) :Ondes sismiques et structure du globe.
 Un scénario ludique autour de la fonction testiculaire en classe de Seconde.