Vous trouverez en fichiers joints, tous les documents qui permettent de mettre en œuvre un projet séquentiel incluant un domaine et un champ de l’enseignement de l’histoire des arts (EHA).
- Un diaporama présente les enjeux de transversalité entre la bivalence et l’EHA.
- 2 diaporamas initient un parcours de découverte dans les 2 espaces muséographiques visités.
- Un dossier documenté apporte des pistes de réflexions sur les rapports entre Histoire et Mémoire dans le cadre de nos objets et sujets d’étude.
- Un texte proposé par Joanne Théate, co-responsable du service éducatif du centre de la mémoire, définit des perspectives renouvelées entre toujours ces 2 domaines en tension.
